《教育观察》杂志是2012年创刊的教育类学术期刊，国际大16开，国内外公开发行。杂志由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西师范大学报刊传媒集团有限公司编辑发行。2013年，《教育观察》改为旬刊出版发行。杂志为中国知网（CNKI）全文收录期刊，龙源期刊网收录期刊，维普期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收录期刊。
国际刊号：ISSN 2095-3712 国内刊号：CN45-1388/G4
邮发代号：48-216（上旬）48-218（中旬）48-217（下旬）
《教育观察》以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以双百方针为指针，坚持正确的舆论导向，以正面宣传为主，鼓励学术探讨和学术争鸣。注重学术性、理论性，又不失实践关怀，强调以专业的眼光、独特的视角观察教育现象，以前瞻性和实用性的教育理论指导教育实践，讲究小问题深挖掘，低重心高质量。杂志为所有关注教育问题并对之有所思考的人提供一个广阔的平台，让教育有识之士在这里研究教育问题、交流教育思想、进行教育反思和讨论教育热点。《教育观察》旨在成为有态度、有人文关怀的教育学术期刊。
《教育观察》上旬
《教育观察》上旬版现面向广大高校教师（包括高职高专、中职中专教师）、教育研究人员、教育行政管理人员及高校学生征稿，稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性，强调理论联系实际，应能引导教育观念更新、推动学术进步、促进教学改革。主要关注点有教育理论研究、教育政策评析、教育热点讨论、教育问题调查、教育改革实验、国外教育动态、高校教学改革等。稿件应积极探求教育理论与实践相结合的范式，关注教育改革的进程，深入探索教育各层面的实践。本刊努力为高校师生搭建一个展示与交流高等教育领域研究成果的平台。
主要栏目：
探索与争鸣、理论经纬、课程与教学、德育纵横、心理学研究、高等教育、职教论坛、国际视域、管理与评价、教育广角等。
《教育观察》中旬、下旬
《教育观察》中旬版面向中小学（包括中等职业学校）、幼儿园教师、基础教育研究人员以及基础教育管理人员，积极探索基础教育理论与实践相结合的范式，关注基础教育改革的过程，深入探索基础教育各层面的实践，努力为中小学、幼儿园教师搭建一个展示与交流基础教育领域研究成果的平台。
《教育观察》下旬版旨在打造适合教师的人文读物，采用以论文与随笔相结合的形式。杂志注重人文性、泛教育性，服务中小学老师，促进教师的发展，鼓励教师记录自己的教学生活、成长印记，包括教师的生活点滴、教师的教育故事、课堂教学中发生的教学案例、教师的阅读心得以及教育书评等。杂志希望以这样独特的形式引领广大基础教育工作者完善教育教学，提升教育管理水平，践行教育科研，养成教育阅读的良好习惯。
主要栏目：
探索与争鸣、理论视野、课堂微观察、教师发展、课改前沿、学科视角、教学设计、德育与管理、幼教天地、人文叙事等。
稿件要求
1.文责自负，观点明确，资料详实，论述严谨，文字精炼，写作规范；
2.在不影响论文观点表述的前提下，本刊有权对稿件作适当删改；
3.稿件字数一般在2500～6000字之间；
4.稿件正文前请写200字以内的中文摘要和3～5个关键词；
5.插图、表格要清晰、完整，用序号标明，并命名图题和表题；
6.如有引用，请标明注释和参考文献，参照《中华人民共和国国家标准》GB/T7714-2005规范撰写，并在文末呈现；
7.稿件请写清真实姓名、出生年月、籍贯、学历、工作单位、职务、职称、详细通讯地址、邮政编码、联系电话及电子邮箱等资料；
8.请勿一稿多投，作者一个月内如未收到相关用稿通知（电话或邮件），可自行处理稿件。
期刊声明
1.本刊从未设立其他采编点和分支机构，也从未委托任何单位或个人编辑出版《教育观察》杂志。
2.本刊各种联系方式均刊载于杂志版权页中，除此之外的任何投稿邮箱均与本刊无关。
3.本刊以电话形式告知作者稿件录用结果，不通过网上告知。
4.本刊唯一的办公地点为广西桂林市普陀路广西师范大学报刊传媒集团，从未在其他城市设立编辑部。
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