2020高校教师评职称出书 教育管理方向著作署名出版 征集主编副主编

发布:2020-04-01  
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领航出版网2020年推出高校高等教育管理方向著作出版挂名书目:

1、《高等教育***研究》 985工程大学重点出版社出版 独立书号 一书一号 第一版第一次印刷 书稿质量保证

2、《高等职业教育****研究》 985工程大学重点出版社出版 独立书号 一书一号 第一版第一次印刷 正规出版物

3、《文化素养***英语教学》 985工程大学出版社出版 独立书号 一书一号 第一版第一次印刷 正规出版物

4、《高校教育教学***基础》 某211工程大学出版社出版 独立书号 第一版第一次印刷 新闻出版总署可查

5、《计算机网络****基础》 211工程985工程大学出版社出版 名额有限 速度联系

6、《***心理健康教育》 211工程985工程高校出版社出版 名额有限 独立书号 正规出版物



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7-9专题研究:职教精准扶贫
2020年后民族地区职业教育扶贫的价值审视与政策趋向 刘孙渊;耿爽;马超;10-16
乡村教师参与职业教育精准扶贫何以可能:社会融入的视角 蹇世琼;彭寿清;17-22
民族地区职业教育精准扶贫的政策实效与路径开拓 王路路;李祥;23-30理论探讨
职教育人的高标:创新能力、工匠精神与职业人格 张健;31-37
城乡融合发展背景下的县域职业教育目标定位 李奉英;卢德生;38-43教育管理
“一带一路”视域下高职教育国际化路径探究 李平权;44-49
责任伦理视角下高职院校办学定位体系的构建 孙平;50-54
在职民警培训的SWOT分析及固本赋能的对策思考 岳敏敏;55-62
我国职业教育扶贫研究文献述评 吴明霞;63-71师生发展
技术技能人才需求预测模型及其检验——基于BP神经网络视角 沈钰;韩永强;72-78
乡村振兴背景下女书文化产业人才培养研究 罗利群;黄敏;79-84国际视野
区域框架的典范:欧洲资历框架的发展与转化——兼谈对“一带一路”区域资历框架建设的启示 谢莉花;何蓓蓓;85-95
德国和瑞士双元制学徒培训制度的分析与启示 何杨勇;96-104
印度学徒培训制度:特点、问题及启示 孟瑜方;徐涵;105-112
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