当今世界，英语的重要性不言而喻，身为一个爸爸或者妈妈，你也一定希望自己的孩子把英语学好。
但是回想一下我们自己，是不是从12岁左右开始学英语，苦学10多年，到大学毕业的时候，居然连简单交流的目的都很难达到？
似乎咱们中国的英语学习者就很难打破这样的魔咒：头悬梁锥刺股地背单词、学语法，最后居然连跟外国人聊个天都像车祸现场，听不明白说不出来~
难道，就真的没有什么办法能够打破这样的魔咒吗？答案一定是有的。
其实，只要尽早规划，遵循科学的原则进行启蒙，让孩子取得好的英语成绩是可以预见的，而且还能让孩子告别哑巴英语，把这门语言真正用起来。
接下来，就和小编一起来看一下，到底是什么原则，竟然能这么神奇~
一、英语学习要先听说，后读写
平时大家可能不太会去区分语言和文字，但其实它们是不同的东西。在一个语言环境里，只要不聋不哑，人人都能学会语言。
但是，文字对应的读写技能，需要专门的学习才能获得。想要给孩子科学正确的英语启蒙，就要帮助孩子先搞定听说，然后再过渡到读写。
如果语言和文字同时推进，大脑的负荷会太重，这样根本就记不住。所以，幼儿英语启蒙阶段，一定要是听在前，说在后。在读写的学习中，也是读在前，写在后。
二、英语学习要浸入式，不要翻译
在很多家长眼中，英语启蒙就是“香蕉香蕉banana”，其实这是在用翻译的方式学英语，不但不能帮助理解，反而会增加大脑的负担。
本来孩子听到banana的时候，就能够在大脑中反馈出香蕉的图像，但这么学就需要先在大脑中过一遍汉语的“香蕉”这个词，然后第二步才反应出香蕉的图像。这样的反应速度，会影响孩子将来实现英文听说的同步。
正确的方式应该是这样：直接拿着一个香蕉或者是香蕉的图片，跟孩子用纯英文进行交流，告诉孩子：Banana，this is a banana. 这种方法也叫“浸入式”学习法。
埃森就一直坚持用浸入式的方法进行教学，让孩子在全英文的课堂中，通过足够多的语音韵律、老师的肢体动作以及在对应情景中，主动理解和习得英语。
三、英语学习要短时、高频
前面也提到了，语言的学习需要大量的积累，如果每天都有大块时间浸入在纯英语的环境中，自然再好不过。
但是现实往往没有那么美好，除了英语之外，我们还有其他学科要学，可能还会有一些兴趣爱好，这些都需要时间。
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